2 Postes d'Aide-Soignant Emrps et Empp - Pôle Alr H/F - 59

Description du contexte/environnement du poste
L'aide-soignant(e) est affecté(e) sur le site de l'EPSM.
Il ou elle intervient sur les lieux de vie des usagers, les dispositifs de soins du Pôle de Psychiatrie Générale Artois Lys Romane, les différentes structures médico-sociales mais également avec l'ensemble des partenaires culturels, sportifs et les acteurs de première ligne en lien direct avec les personnes en situation de précarité, d'exclusion ou de migration sur les quatre secteurs de Psychiatrie Adulte :
- Le Secteur de Béthune (62G10), le Secteur de Bruay-la-Buissière (62G11)
- Le Secteur de Lillers (62G09), le Secteur de Noeux les Mines (62G12)

Horaires du poste : 7 jours sur 7, jours fériés inclus pour l'EMRPS
Les amplitudes horaires de travail attendues sont :
- 9h - 18h06 du lundi au vendredi (9h - 17h06/10h - 18h06),
- 9h - 17h06 les week-ends et jours fériés pour l'EMRPS.

CDD-CDI-MUTATION-DETACHEMENTMissions générales
- Exercer sous la responsabilité du Cadre de Santé et des Infirmiers des dispositifs de soins,
- Observer et recueillir les données relatives à l'état de santé de la personne, les transmettre oralement à l'infirmier et les inscrire dans le dossier du patient,
- Concourir au repérage de la souffrance psychique et du risque suicidaire,
- Contribuer à la co-construction et à la mise en oeuvre du Projet de Soins Individualisé du Patient,
- Collaborer avec l'infirmier(e) à la réalisation des soins de nature technique, relationnelle et éducative,
- Promouvoir « l'aller vers » des patients en situation de précarité, que ce soit à domicile, à la rue, en structure d'accueil ou d'hébergement médico-social,
- Accompagner le patient dans ses démarches individuelles : hygiène corporelle, gestion alimentaire, entretien des locaux, démarches de réinsertion et de resocialisation,
- Collaborer de manière efficace avec les partenaires de réseau,
- Aider le patient à maintenir et/ou à développer ses fonctions cognitives et les habiletés sociales,
- Proposer des actions d'éducation à la santé,
- Être capable d'identifier les situations à risque,
- Prévenir les moments de violence ou d'agressivité en lien avec la clinique du patient,
- Garantir le respect des Droits du Patient et sa liberté d'aller et venir,
- Maîtriser l'outil transmissions ciblées (raisonnement clinique),
- Participer à la formation des élèves aides-soignants,
- -Contribuer aux travaux institutionnels en lien avec le Projet Médico-Soignant et la Démarche Qualité,
- Participer à des projets de Recherche en Soins.